Duygularımı Tanıyorum: Yüz İfadeleri Boyama

Bu etkinlik ne işe yarar?

Duyguları tanımak ve adlandırmak, sosyal iletişimin ilk adımıdır. Bu etkinlikte çocuklar dört temel duyguyu yüz ifadelerinden ayırt eder ve son kutuya kendi o anki duygularını çizer.

Uygulama adımları

1. Ayna oyunuyla başlayın: “Hadi birlikte mutlu bir yüz yapalım!” Her duyguyu aynada birlikte canlandırın.
2. Sayfadaki dört yüzü sırayla gösterin. Önce çocuk tahmin etsin: “Sence bu çocuk nasıl hissediyor?”
3. Her yüz için kısa bir durum anlatın: “Doğum günü pastası gelince … hissederiz.”
4. Çocuk yüzleri istediği renklerle boyasın.
5. Son kutuda “Bugün nasıl hissediyorum?” sorusunu sorun ve kendi yüzünü çizmesini isteyin.
6. Çizimi hakkında konuşun. Hangi duyguyu çizerse çizsin kabul edin, “yanlış duygu” yoktur.

Değerlendirme

• Dört duygudan en az üçünü adlandırabiliyor ya da sorulduğunda gösterebiliyor mu?
• Bir duyguya uygun bir durum örneği verebiliyor mu?
• Kendi duygusunu çizim, söz ya da işaretle ifade edebildi mi?

Kazanımlar

• Temel duyguları (mutluluk, üzüntü, kızgınlık, şaşkınlık) yüz ifadelerinden tanır. (Program kodu doğrulanmalı)
• Kendi duygusunu sözel ya da sözel olmayan yollarla ifade eder. (Program kodu doğrulanmalı)

Özel gereksinimler için uyarlamalar

• Otizm spektrumundaki çocuklar için çizimlerin yanında, aynı duyguyu gösteren gerçek fotoğraflar kullanın. Soyut çizimden gerçeğe geçiş genelleme yapmayı kolaylaştırır.
• Konuşmayan çocuklar 'Bugün nasıl hissediyorsun?' sorusuna yüzlerden birini göstererek ya da kesip yapıştırarak yanıt verebilir.
• İnce motor güçlüğü varsa son kutuya çizim yerine hazır yüz parçaları (göz, ağız) yapıştırılabilir.
• Duygusal olarak zorlanan bir çocuğa 'kızgın' ya da 'üzgün' yüzü canlandırmasını zorunlu tutmayın, o rolü siz canlandırın.

Yayın: 31 Ekim 2026