Ölçü Tamamla: Nota Değerleri Çalışma Sayfası

Bu etkinlik ne işe yarar?

Ritmi okuyabilmek için her notanın kaç vuruş sürdüğünü bilmek gerekir. Bu sayfada 4/4’lük ölçülerin her biri dört vuruştan oluşur ama bazı vuruşlar eksiktir. Öğrenci var olan notaların vuruşlarını toplayıp kaç vuruş eksik olduğunu bulur ve boşluğa uygun notayı yazar. Böylece nota değerleri hem müzikte hem de basit toplama ile pekişir.

Uygulama adımları

1. Lejanttaki notaları tek tek gösterin ve vuruşlarını sayarak çalın: “Birlik: bir-iki-üç-dört. İkilik: bir-iki. Dörtlük: bir. Sekizlik çifti: bir vuruşta iki ses, ti-ti.”
2. İlk ölçüyü birlikte yapın: “Üç dörtlük var: bir, iki, üç. Ölçü dört vuruş olmalı, demek ki bir vuruş eksik. Bir vuruşluk nota hangisi? Dörtlük.”
3. Öğrenci kalan ölçülerde eksik vuruş sayısını ve notayı yazsın, isterse notayı kutuya çizsin.
4. Bitince ölçüleri birlikte, öğrencinin yazdığı notalarla birlikte el çırparak çalın. Ölçü “aksıyorsa” hatayı birlikte bulun.

Değerlendirme

Yanıt anahtarı (eksik vuruş · nota):

1. 1 vuruş · dörtlük (sekizlik çifti de kabul edilir)
2. 1 vuruş · dörtlük (sekizlik çifti de kabul edilir)
3. 2 vuruş · ikilik (iki dörtlük de kabul edilir)
4. 2 vuruş · ikilik (iki dörtlük de kabul edilir)
5. 4 vuruş · birlik
6. 2 vuruş · ikilik (iki dörtlük de kabul edilir)

Öğrenci tamamladığı ölçüyü doğru tempoda çalabiliyorsa nota değerlerini işlevsel olarak kullanabiliyor demektir.

Kazanımlar

• Nota değerlerini (birlik, ikilik, dörtlük, sekizlik) ve vuruş sürelerini ayırt eder. (Program kodu doğrulanmalı)
• 4/4'lük ölçüde vuruş sayısını tamamlayan nota değerini belirler. (Program kodu doğrulanmalı)

Özel gereksinimler için uyarlamalar

• Diskalkuli ya da sayı kavramında güçlüğü olan öğrenciler her notanın altına vuruş sayısı kadar nokta koysun, sonra noktaları sayarak 4'e tamamlasın.
• Nota çizmekte zorlanan öğrenciler notayı çizmek yerine yalnızca nota adını yazsın ya da lejanttaki notayı işaret etsin.
• İşitsel öğrenen ya da okumada zorlanan öğrenciler için her ölçüyü önce "ta, ta, ta, ..." diye seslendirerek ve masaya vurarak çalın; eksik vuruşu sessizlik olarak duysunlar.
• Renk körlüğü olan öğrenciler notaları rengiyle değil biçimiyle (içi boş/dolu, saplı/sapsız, kirişli) ayırt eder; lejantı bu açıdan birlikte inceleyin.

Yayın: 1 Kasım 2026