Yardım Etmeden Önce Sor: Doğru Davranışı Seç

Bu etkinlik ne işe yarar?

İyi niyetli ama izin almadan yapılan yardım, karşıdaki kişiyi zor durumda bırakabilir. Öğrenciler beş günlük durumda iki davranıştan uygun olanı seçerek “önce sor, sonra yardım et” ilkesini öğrenir.

Uygulama adımları

1. Bir soruyla başlayın: “Biri sana sormadan çantanı taşımaya kalksa ne hissedersin?”
2. Her durumu birlikte okuyun ve öğrenciler doğru davranışın yanındaki kutuyu işaretlesin.
3. Her durumdan sonra kısaca tartışın: “Neden bu davranış daha uygun?”
4. İki öğrenci bir durumu canlandırsın: biri yardım teklif eder, diğeri kabul ya da kibarca ret eder.
5. Son bölümde öğrenciler kendi cümlelerini yazsın.

Değerlendirme

• Beş durumdan en az dördünde uygun davranışı seçti mi?
• “Yardım ister misin?” sorusunun neden önemli olduğunu açıklayabiliyor mu?
• Yardımın reddedilebileceğini ve buna saygı duyulması gerektiğini ifade ediyor mu?

Kazanımlar

• Farklı durumlarda uygun iletişim davranışlarını seçer. (Program kodu doğrulanmalı)
• Başkalarının duygu ve isteklerine saygı gösterir. (Program kodu doğrulanmalı)

Özel gereksinimler için uyarlamalar

• Okuma güçlüğü olan öğrenciler için durumları sesli okuyun; öğrenci seçimini parmakla gösterebilir.
• Soyut durumları anlamakta zorlanan öğrencilerle her durumu iki kişiyle canlandırarak çalışın.
• Yazma güçlüğü varsa son bölümdeki yanıt sözlü alınabilir.

Yayın: 1 Kasım 2026