Color by Number: İngilizce Renkler ve Sayılar

Bu etkinlik ne işe yarar?

Öğrenci, sayıyı ve renk adını İngilizce okuyup resimdeki bölgeleri boyar. Böylece “one, two, three…” sayıları ile “red, yellow, blue…” renk adları aynı etkinlikte, oyun gibi tekrar edilir. Sayfanın altındaki cümleyle öğrenci en sevdiği rengi İngilizce yazar.

Uygulama adımları

1. Renk kalemlerini tek tek gösterin ve İngilizce adını söyleyin: “This is red. Say: red.” Öğrenci tekrar etsin.
2. Parmaklarınızla sayın: “One, two, three, four, five, six.” Birlikte tekrar edin.
3. Anahtarı birlikte okuyun: “One is red. Two is yellow.” Öğrenci anahtardaki her daireyi o renkle boyasın.
4. Resimdeki bir sayıyı gösterin: “What number is this?” Öğrenci sayıyı söylesin, anahtara bakıp doğru rengi bulsun ve bölgeyi boyasın.
5. Rakamı olmayan bölgeler (gökyüzü, bulut) boş kalabilir ya da öğrenci dilediği renge boyayabilir.
6. Bitince sorun: “What is your favorite color?” Öğrenci “My favorite color is …” cümlesini söylesin ve sayfanın altına yazsın.

Değerlendirme

Yanıt anahtarı: 1 = red (balonun iki yan dilimi), 2 = yellow (güneş), 3 = blue (gölet), 4 = green (iki tepe), 5 = orange (sepet), 6 = purple (balonun orta dilimi).

• Altı bölgenin en az beşini doğru renge boyadı mı?
• Öğretmen bir rengi İngilizce söylediğinde doğru kalemi seçebiliyor mu?
• “My favorite color is …” cümlesini sözlü ya da yazılı tamamlayabiliyor mu?

Kazanımlar

• İngilizce renk adlarını tanır ve söyler (red, yellow, blue, green, orange, purple). (Program kodu doğrulanmalı)
• 1'den 6'ya kadar sayıları İngilizce tanır ve söyler. (Program kodu doğrulanmalı)

Özel gereksinimler için uyarlamalar

• Görme ya da görsel algı güçlüğü olan öğrenciler için sayfayı A3'e büyütün; her bölgenin çizgisini kalın keçeli kalemle bir kez daha geçin.
• Renk körlüğü olan öğrenciler için kalemlerin üzerine renk adını İngilizce yazan küçük etiketler yapıştırın; öğrenci rengi etiketten okuyarak seçsin.
• İnce motor güçlüğü olan öğrenciler kalın mum boya ya da kalın gövdeli keçeli kalem kullansın; büyük bölgelerden (tepeler, balon) başlasın.
• Konuşma güçlüğü ya da OSB'si olan öğrenciler renk adını söylemek yerine öğretmenin söylediği rengi gösterebilir; sözel yanıt zorunlu değildir.

Yayın: 1 Kasım 2026